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让农村成为安居乐业家园

[日期:2022-05-12]

  市委十二届二次全会暨市委经济工作会议提出的持续推进城乡公共服务均等化,在有关领域引发热议。

  市教育局局长张建虎说,努力实现城乡义务教育均等化,要基本补齐乡村义务教育学校办学条件短板,推动全市义务教育标准化学校建设,全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”,精心组织农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,建立完善机制培养农村名校长和名师,促进城乡教师交流。到2022年,乡村教育事业整体发展水平显著提升。2025年,小学学龄儿童入学率保持100%,初中入学率达到98%以上,初中三年巩固率达到95%以上。

  市卫生健康委四级调研员石体锋说,稳步推进城乡卫生服务均等化,要高质量推进县域医共体建设,构建高效协同的县域医疗卫生服务体系。要加快推进基层医疗机构标准化建设、公有产权村卫生室建设和乡村医疗卫生人才队伍建设,全面提升基层公共卫生服务能力。2022年,公有产权村卫生室比例达到80%以上。2025年年底前50%的乡镇卫生院建成社区医院,公有产权村卫生室达到90%以上,50种以上常见病实现基层首诊,县域内就诊率达到90%以上。

  市民政局副局长王继业说,广泛推进城乡养老服务均等化,健全县乡村三级养老服务网络,将养老服务设施配建纳入乡村振兴战略,将乡镇敬老院建成农村养老的核心阵地,补齐农村养老服务短板。2022年,每个县(市、区)至少有1所以失能、部分失能特困人员专业照护为主的县级供养服务设施,县级设置一家不低于100张床位的医养机构。到2025年,推动一批有条件的乡镇敬老院转型为乡镇(区域)养老服务中心,护理型床位比不低于55%。

  市委十二届二次全会暨市委经济工作会议提出的持续推进城乡公共服务均等化,在有关领域引发热议。

  市教育局局长张建虎说,努力实现城乡义务教育均等化,要基本补齐乡村义务教育学校办学条件短板,推动全市义务教育标准化学校建设,全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”,精心组织农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,建立完善机制培养农村名校长和名师,促进城乡教师交流。到2022年,乡村教育事业整体发展水平显著提升。2025年,小学学龄儿童入学率保持100%,初中入学率达到98%以上,初中三年巩固率达到95%以上。

  市卫生健康委四级调研员石体锋说,稳步推进城乡卫生服务均等化,要高质量推进县域医共体建设,构建高效协同的县域医疗卫生服务体系。要加快推进基层医疗机构标准化建设、公有产权村卫生室建设和乡村医疗卫生人才队伍建设,全面提升基层公共卫生服务能力。2022年,公有产权村卫生室比例达到80%以上。2025年年底前50%的乡镇卫生院建成社区医院,公有产权村卫生室达到90%以上,50种以上常见病实现基层首诊,县域内就诊率达到90%以上。

  市民政局副局长王继业说,广泛推进城乡养老服务均等化,健全县乡村三级养老服务网络,将养老服务设施配建纳入乡村振兴战略,将乡镇敬老院建成农村养老的核心阵地,补齐农村养老服务短板。2022年,每个县(市、区)至少有1所以失能、部分失能特困人员专业照护为主的县级供养服务设施,县级设置一家不低于100张床位的医养机构。到2025年,推动一批有条件的乡镇敬老院转型为乡镇(区域)养老服务中心,护理型床位比不低于55%。